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美国大学如何实施择优发展的一流战略：20世纪90年代马萨诸塞州的案例研究 ｜ Barrow, C. W.
国际一流大学学科交叉课程设置的探究与启示——以统计学与神经科学的学科交叉为例 ｜ 邓欣依
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国外高端教育学术社团赋能博士教育发展研究及启示——以欧洲大学协会博士教育理事会为例 ｜ 耿有权 李洪燕 张译丹
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高教决策参考
2024年第7期
第1卷第7期•总第7期
2024年11月22日发布
2024年第7期
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