基于“资源条件—动态能力—外部环境”整合性分析框架，以我国41所双一流大学为样本，运用模糊集定性比较分析方法，研究揭示了提升学术创业绩效的组态路径。研究发现：任何单一因素均不构成高校学术创业绩效提升的必要条件，高学术创业绩效是多重因素复杂作用的结果；实现高学术创业绩效有四种路径，分别是资源禀赋型、体制机制创新赋能型、优势学科依托下制度激励型、全面协同型；在特定条件下，不同前因变量可以通过等效替代以“殊途同归”的方式提升高校学术创业绩效。立足经济高质量发展的新阶段，高校应以国家战略需求为导向，建立与有组织科研相适配的资源配置机制，培育动态能力，并根据自身特色选择差异化的学术创业提升路径。
（来源：湖南师大教科学报微信公众号）