摘要：在数字化浪潮推动下，微证书凭借开放、灵活、服务终身学习等特点成为全球高等教育创新的重要趋势。本研究基于国际比较视角，探讨了微证书的发展现状、动因及现实挑战。研究发现，微证书的兴起源于数字化时代技能差距的扩大、终身学习需求的增长以及对传统学位适用性的反思，但其发展仍面临概念界定模糊、质量保障缺失、可及性不均及与传统教育体系衔接不足等问题。为此，研究提出构建统一的质量标准、强化政府政策引导、搭建专业化学习平台等优化路径，为我国完善终身学习体系提供国际借鉴经验，并为微证书的本土化发展提供策略支持。
关键词：微证书；高等教育；终身学习
（来源：《高等继续教育学报》2025年第4期）