由丹麦八所大学校长、教育与研究部代表以及丹麦全国学生联合会（National Union of Students in Denmark，简称DSF）组成的评估委员会，于近日呼吁政府重新评估硕士教育学制缩短计划，担忧此举可能影响国家的国际竞争力。丹麦政府于2023年6月首次提出硕士学位改革计划，拟调整30%的硕士课程，使其更契合行业需求。根据该计划，10%的硕士课程将由两年缩短至一年，学分从120分减少至75分；另外20%的课程将调整为与行业需求相匹配的商业课程，学生需在课程学习期间参与实习。然而，这一计划引发了高等教育界的广泛担忧。
评估委员会指出，当前改革方案存在多重隐忧。学生联合会主席艾斯本·比约恩·萨尔蒙森（Esben Bjorn Salmonsen）担忧，学制压缩可能导致培养质量下降，影响丹麦学生在国际劳动力市场中的竞争力，并指出学习压力增加或对学生心理健康造成不良影响。南丹麦大学（University of Southern Denmark）校长延斯·灵斯莫塞（Jens Ringsmose）表示，改革成功的关键在于建立弹性收费机制，以减轻学生经济压力，同时保障博士深造通道畅通。
改革并非完全遭到反对。哥本哈根信息技术大学（IT University of Copenhagen）校长佩尔·布鲁恩·布罗克霍夫（Per Bruun Brockhoff）表示，丹麦人口结构变化要求教育体系革新，高等教育界应支持政府改革的意愿。但他也强调，一年制的硕士课程不可完全取代两年制课程，并警告改革可能对IT和STEM领域人才供给造成冲击，进而削弱丹麦在全球科技市场中的竞争力。
改革预计于2028年开始实施，但正式计划尚未确定，在此之前入学的本科生可能因硕士教育学制的不确定性感到迷茫。总体而言，丹麦高等教育界对政府的改革计划持谨慎态度，呼吁政府在推进改革时充分考虑教育质量和学生的长远发展。
（来源：厦大教育研究院微信公众号）