随着国际、国内环境的不断变化和高等教育管理内部模式的不完善，高等教育管理体系弊病丛生，羁绊高等教育的发展。该文通过中英高等教育管理体系建构方向的差异性对比，拟从中找出值得借鉴的教育管理方法。通过对比分析发现，中国高等教育管理体系在社会教育资源管理、课程设置合理性评价、教育模式的时代适应性方面存在发展优势，同时发现英国高等教育管理体系中的个性化、人性化、开放性发展理念的意义与价值。当今时代，我国高等教育管理需要进一步创新，以适应不断变化的时代发展；体系需要进一步完备，不断满足师生的各种需求。若能将英国高等教育管理体系中的自由、民主、个性化、人本化、开放性和时效性等理念融入其中，将对中国高等教育管理体系的深层次优化产生积极的影响。
（《高教学刊》2024年第14期）