2015年至今，日本在高等教育领域实施的地方创生战略，旨在缓解东京圈人口过度集中的现象，并应对地方人口持续减少的问题，推动地方大学成为促进地方可持续发展的知识和人才中心。文章考察“地方创生综合战略”对地方大学建设与地方社会经济可持续发展的影响，具体分析了该战略如何通过政策、人才—知识、组织三个方面来促进人口转型和人才集散，强化知识传播与技能提升，并且改善大学与地方需求的对接。研究发现，通过政策支持、人才培养和组织协同，大学与地方政府和企业的合作为地方经济注入新的活力，并促进了知识与技能的传播。文章特别关注“校地协同”模式和COC+计划的实施，展示这些举措如何帮助地方大学在促进地方创新和社会发展中发挥核心作用。整体而言，尽管存在一些策略实施问题，“地方创生综合战略”提高了地方大学的教育和研究质量及其适应性和实用性，加强了大学在地方创新体系中的中心地位，为地方的振兴提供了有力的支撑。中国台湾地区借鉴日本地方创生经验，在政策创新、产业振兴、智慧城乡建设和高校参与等方面形成了具有本地特色的发展模式，特别是通过“大学社会责任”计划构建校地协同体系，推动地方振兴与国际合作，为高等教育参与区域发展提供了多元路径和重要启示。
（《世界教育信息》2025年第1期）