自迈入普及化阶段以来，美国高等教育总规模经历了从持续扩张到明显收缩的转变，入学率稳定情况下的适龄人口减少是重要原因。规模层面的高等教育区域布局已高度均衡，1990年至今各州高等教育入学人数与人口和GDP的相关系数均保持在0.98以上。研究型大学数量持续增加，呈现分散与集聚并存的状态：每个州都有分布，同时在经济和人口集聚的地方集聚。学科发展与区域产业有着普遍的相关性，技术密集型产业与学科的相关度更高，二者之间的互动关系从学科群和产业链的角度分析可能更加合理。
（《复旦教育论坛》2024年第5期）
自迈入普及化阶段以来，美国高等教育总规模经历了从持续扩张到明显收缩的转变，入学率稳定情况下的适龄人口减少是重要原因。规模层面的高等教育区域布局已高度均衡，1990年至今各州高等教育入学人数与人口和GDP的相关系数均保持在0.98以上。研究型大学数量持续增加，呈现分散与集聚并存的状态：每个州都有分布，同时在经济和人口集聚的地方集聚。学科发展与区域产业有着普遍的相关性，技术密集型产业与学科的相关度更高，二者之间的互动关系从学科群和产业链的角度分析可能更加合理。
（《复旦教育论坛》2024年第5期）